François Kohler Conférence - Université Numérique Francophone des Sciences, de la Santé et du Sport : une expérience nord sud
dans le domaine de la santé -
Modèles et Théories (SCI)
C. Frasson Agent émotionnel pour l’apprentissage
du vocabulaire d’une langue étrangère
F. Jérôme Un nouveau dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé pour les formateurs TIC en Région wallonne de Belgique
J.L. Charpille C2i® niveau 2 « enseignant » Des dispositifs numériques pour former et certifier
L. Vignollet Ingénierie des dispositifs de formation : Illustration par le projet TICéVAL
J. Heutte Dispositifs de formation et d’accompagnement des enseignants du supérieur : point de situation et perspectives française concernant le développement de la pédagogie universitaire numérique.
G. Lameul, A. Journu De nouvelles modalités de formation pour les
enseignants : quels effets sur leur pratique et sur leur développement professionnels ?
Conférence grand public
Jean-Marie Pierrel Apports et usages de l’informatisation de connaissances sur le lexique français
L’exemple du TLFI (Trésor de la Langue Française Informatisé)
07/12/2010
Nomade (REX)
S. Bachy Intégrer les podcasts dans son dispositif pédagogique. Oui, mais dans quel but et comment ?
M. Magnin Retour sur l’usage de Tablet PC à l’Ecole Centrale de Nantes : autonomie et initiatives
P. Faure, V. Zaercher-Keck Usages des manuels numériques : observations dans les collèges de Meurthe-et-Moselle
P. Jarraud, A. Rauzy Utilisation de la vidéo pour la correction d’anciennes épreuves d’examen en enseignement à distance
E. Christoffel Vers un nouveau design d’audio-vidéo-cours à l’Université : « l’encre numérique » Description du dispositif et première analyse d’usages
Apprentissage et Activités (SCI)
J.B. Lagrange La certification des compétences Informatique et Internet des enseignants : demande institutionnelle, formation, impact sur les pratiques
V. Zampa, P. Dessus Écrire des résumés pour apprendre des cours : un système d’aide à l’apprentissage autorégulé
M. El Ammari Une contribution dans l’adaptation des contenus dans les EIAH
08/12/2010
Réseaux sociaux (REX)
M. Magnin Diffuser les bonnes pratiques autour de l’usage des blogs en pédagogie
L. Juin Le réseau social du net: outil au service de la pédagogie?
V. Paillas, P. Nodenot Zoom sur un trio au service du formateur 2.0 : netvibes-twitter-diigo
Ressources pédagogiques (REX)
Y. Colmant, S. Poinsart ORI-OAI et Scenari se rassemblent autour de la Gestion Électronique de Documents
G. Casanova Réalisation d’un DVD « La propriété intellectuelle en cinq actes »
J.M. Engasser Simulateurs-tableurs pour l’enseignement de l’ingénierie de bioprocédés
S. Paronneau Les ressources en gestion d’IUT en ligne et leurs usages dans les cartables virtuels
F. Bicking-Simon Présentation et retour d’expérience de la filière européenne EURO-QLIO
Dispositifs de formation et d’accompagnement des enseignants du supérieur : point de situation et perspectives française concernant le développement de la pédagogie universitaire numérique.
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